Da ottobre 2024, in coprogettazione con il Comune di Mantova (ente capofila) e altre cooperative del territorio, svolgiamo il servizio di educativa all’interno dei doposcuola coinvolti nel progetto “Generare il Futuro”, promosso dal Comune e che coinvolge le Scuole Primarie Martiri, Pomponazzo, Tazzoli e Don Mazzolari.
Gli Educatori CSA, all’interno di questi spazi, affiancano gli studenti con certificazione nello svolgimento dei compiti scolastici.
Oltre a questo servizio, siamo direttamente coinvolti nell’organizzazione e svolgimento dei PCTO.
Come riporta il sito del MIUR, “l’alternanza scuola-lavoro è una modalità didattica innovativa, che attraverso l’esperienza pratica aiuta a consolidare le conoscenze acquisite a scuola e testare sul campo le attitudini di studentesse e studenti, ad arricchirne la formazione e a orientarne il percorso di studio e, in futuro di lavoro, grazie a progetti in linea con il loro piano di studi obbligatorio per tutte le studentesse e gli studenti degli ultimi tre anni delle scuole superiori, licei compresi, è una delle innovazioni più significative della legge 107 del 2015 (La Buona Scuola) in linea con il principio della scuola aperta”.
Cooperativa CSA, oltre a collaborare da anni con gli Istituti Superiori di Mantova per i servizi di educativa scolastica, ha stipulato negli ultimi anni varie convenzioni per tirocini curriculari con gli Istituti ITET “Andrea Mantegna”, I.T.E.S. “Pitentino”, IS “Fermi”, IS “Bonomi Mazzolari”, Istituto “Strozzi”, sperimentando e consolidando l’esperienza di tutoraggio e affiancamento a studenti e studentesse delle scuole secondari di secondo grado.
Per quest’anno, 2024/2025, il progetto Generare Futuro sta coinvolgendo 13 tra studenti e studentesse del triennio dell’Istituto Superiore Isabella d’Este di Mantova. Le attività presso i doposcuola sono iniziate a gennaio 2025 e vedono una partecipazione continuativa degli studenti, che affiancano le Educatrici nel loro lavoro.
Gli obiettivi del progetto di alternanza scuola-lavoro non si limitano al supporto scolastico, ma comprendono anche la facilitazione dell’interazione tra pari all’interno di un ambiente accogliente e stimolante. Un aspetto fondamentale è il ruolo di osservazione delle dinamiche individuali e di gruppo, che permette di comprendere al meglio le esigenze di ogni bambino e bambina, favorendo così un percorso educativo più inclusivo e consapevole. Alla luce di questo CSA ha messo a disposizione di ogni studente un tutor, oltre alle figure educative all’interno della Scuola, che li supporti per ogni esigenza, che si occupa anche della gestione più organizzativa (contatti con la Scuola, programmazione accessi, confronto continui ecc.) e proporrà nel mese di febbraio un corso di formazione volto a dare agli studenti gli strumenti per conoscere la figura dell’educatore e avviare una riflessione su quella che è oggi l’educazione in termini più ampio, attraverso esperienze laboratoriali e piccole riflessioni.
Attraverso queste attività, il progetto Generare Futuro rappresenta un’opportunità di crescita per gli studenti coinvolti. Il loro impegno costante non solo rafforza le loro competenze relazionali e pedagogiche, ma permette loro di sviluppare un senso di responsabilità e consapevolezza verso il ruolo educativo, favorendo la crescita personale attraverso il confronto e la collaborazione. Questo percorso, quindi, non è solo un’occasione di apprendimento, ma un investimento concreto nel futuro di una comunità più inclusiva e consapevole.
